Editorial Nº1
Costó tiempo, trabajo, dinero y largas discusiones; pero luego de mucho pujar Comisión de Revista dio a luz a Maza crítica. Este proyecto es fruto del trabajo de muchos, de las ganas de dialogar con el resto de los estudiantes, de difundir actividades, de proponer debates, discusiones, compartir experiencias y hasta, por qué no, reírnos un poco.
Hija de hombres y mujeres jóvenes que crecimos en el más acérrimo neoliberalismo, con padres derrotados por democracias a medias y dictaduras completas, nace hoy Maza crítica.
Enmarcada en una de las crisis capitalistas más profundas de la historia, donde los Estados que salen a rescatar a los grandes bancos y empresas del mundo son los mismos que no dicen nada de los miles de niños, mujeres y hombres que día a día mueren de hambre, de frío o de enfermedades curables.
Esta hija nace con mucha expectativa, nace de la convicción de que es necesario rearmarnos como sujetos críticos de la sociedad de la que formamos parte. Nace de la necesidad de reconstruir los lazos entre nosotros, los estudiantes universitarios, para luego poder rearmarlos con el pueblo trabajador, retomando la tradición de lucha y solidaridad obrero-estudiantil que materializaran hace 40 años los estudiantes que protagonizaron el Cordobazo, combatiendo en las calles junto a los trabajadores, y, como diría Deodoro Roca “el puro universitario es una cosa monstruosa”. Nace con la inquietud de recuperar una de las mejores tradiciones del movimiento estudiantil: la formación crítica y el debate incesante.
Maza crítica viene a crecer y enriquecerse con el diálogo y el debate de la comunidad universitaria y del pueblo trabajador. Viene a generar ese espacio de diálogo, a ejercitarse en pensar críticamente, a romper con el aislamiento que provoca la especificidad de los planes de estudio. Viene a impulsar el debate sobre los problemas estudiantiles, educativos, metodológicos, laborales, sociales, políticos y filosóficos que rodean a las disciplinas científicas. Viene a servir de ámbito para que todos los estudiantes podamos expresarnos, aprender, debatir y satisfacer nuestra curiosidad intelectual, viene a ser reflejo de inquietudes individuales y colectivas, viene a incentivar el compromiso político y servir de experiencia de organización colectiva del estudiantado.
Esta hija fue planeada; fue planeada por una Comisión Abierta del CECEN.
Crecerá y se autosostendrá, pero no podrá hacerlo si se la deja a la deriva.
Esta hija grita mucho y patalea.
Vení a cambiarla, te toca a vos!
