Sobre la organización del CECEN… (FEM!)

Pensar los centros de estudiantes hoy es pensar la necesidad de la reconstrucción del movimiento estudiantil. Un movimiento estudiantil que no ha sido ajeno a la herencia cultural del neoliberalismo. Es decir, un movimiento estudiantil que también ha sido atravesado por la derrota más grande que han sufrido los movimientos populares, la pérdida casi total de una perspectiva transformadora. Por eso decimos que pensar los centros hoy, es obligatoriamente pensar en cómo revertir esta situación.
Para nosotros los centros de estudiantes deben jugar un rol fundamental en este camino, pero para ello es necesario lograr que el conjunto de los estudiantes se apropien de esta herramienta y empiecen a plasmar sus inquietudes y necesidades en ella. Sin embargo mal haríamos si descargáramos esta responsabilidad en el conjunto de los estudiantes sin mirar qué hacemos las agrupaciones que participamos en el CECEN. Creemos que existe una relación directa entre lo que hacemos quienes en una u otra forma conducimos los centros de estudiantes y el nivel de participación/apropiación de los mismos por parte de todos los estudiantes.

¿Qué hacer? Difícilmente alguien pueda dar una respuesta de manual a esta pregunta. Pensamos que este camino es un camino de ensayos, que no puede ser menos que profundamente creativo.

Un primer paso necesario es crear los espacios que hagan posible la participación estudiantil independiente. Nos referimos concretamente a espacios como las comisiones abiertas o las asambleas, donde la palabra de todos tiene el mismo valor. Sin estos espacios no es posible una genunia participación de los estudiantes; en ese sentido venimos avanzando desde principio de año. Pero esto no es suficiente: estos espacios actualmente son tomados principalmente por las corrientes políticas y la participación de estudiantes independientes se va asomando lentamente. Para acelerar el proceso y que cada vez más estudiantes se acerquen a participar de estas iniciativas, a proponer las suyas y a debatir es nuestro deber demostrar que estos espacios son de gran utilidad, que todas las voces son tenidas en cuenta y que a partir de estos espacios se producen resultados concretos. En el mismo sentido debemos respetar las decisiones de las asambleas, concretando las iniciativas votadas en ellas.

Sobre las Comisiones Abiertas creemos que plantean una apertura hacia todos los estudiantes y un necesario consenso post-debate sobre cómo accionar en cada comisión. Al no estar ligada a ninguna agrupación se mantiene de manera independiente de cualquier línea política y a su vez imprime la voz de todos los estudiantes que participen de ella. La forma de trabajar de las comisiones permite que cada estudiante pueda acercarse al CECEN a través de las mismas de manera propia, según sus intereses, y que de esta manera nos incluya por igual a todos, mas allá de la representatividad electoral.

En el mismo sentido, las asambleas permiten que seamos todos los estudiantes los que decidimos el rumbo de nuestro centro más allá de las corrientes que son votadas una vez por año para conducir el CECEN. Pero para que las asambleas sean efectivas y democráticas tenemos que avanzar en varios aspectos, por un lado su masividad, es decir convocar a la mayor cantidad a participar de las mismas dando su opinión y decidiendo de manera directa, rompiendo así la brecha que existe entre el estudiante y el militante (que también es estudiante!). Pero no se trata de hacer asambleas todas las semanas, ni tampoco únicamente en situaciones límite. Se trata entonces de mantener asambleas periódicas que permitan desarrollar las políticas decididas en cada una y hacer un balance al respecto. Además, no alcanza con que vayamos a las asambleas. Para que estas sean ámbitos realmente democráticos es necesario que los estudiantes cuenten con la información y los mecanismos necesarios para poder debatir de igual a igual entre todos y por eso nos parece que un paso fundamental es ampliar los canales de difusión de información y de debate.

Este es el camino que creemos debe seguir el CECEN. En algunas de estas cosas ya hemos mejorado pero el camino es largo. Por eso llamamos a todos los estudiantes a participar activamente de estas instancias, a impulsar nuevas comisiones y espacios de trabajo, a acercarse a las asambleas a plantear sus posiciones y propuestas y comprometerse así en la reconstrucción del Centro de Estudiantes. Por un CECEN repleto de estudiantes.

This entry was posted on Viernes, Junio 26th, 2009 at 6:26 pm and is filed under Notas, N°1. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed.